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ESPAÑA 12.1 – La Guerra Civil: el corto verano de la anarquía

Por Mariarosa Pellicer Palacín
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Texto en alemán
Text in Deutsch

Durante las semanas siguientes al levantamiento militar del 18 de julio de 1936 tuvo lugar una verdadera revolución popular y espontánea de acento libertario.

Cabe señalar que las ideas autogestionarias y libertarias tuvieron en España desde finales del siglo XIX una fructuosa acogida. También entre los anarquistas había varias tendencias. Los más idealistas –antiautoritarios y antimilitaristas convencidos– se oponían asimismo a una participación política. Muchos vieron ese momento histórico como la oportunidad de vivir el sueño libertario. Una minoría pensaba que solo con ayuda de las armas podía alcanzarse ese sueño.

La CNT (Confederación Nacional del Trabajo) el sindicato anarquista llegó a tener más de un millón y medio de afiliados. Durante la Guerra Civil actuó conjuntamente con la FAI (Federación Anarquista Ibérica). Mientras la CNT era sindicalista, la FAI era más ideológica. La victoria del Frente Popular con el posterior nombramiento de ministros anarquistas causó fuertes tensiones en el seno de la organización.

Durante este periodo revolucionario de 1936 se colectivizaron tierras y fábricas, mayoritariamente sin violencia ni oposición gubernamental. En ciudades como Barcelona, donde la CNT era la fuerza sindical dominante, se mantuvo así de modo efectivo la producción industrial. Muchos empresarios y responsables de fábricas habían abandonado las empresas y la ciudad. Este ambiente revolucionario fue fundamental en Cataluña, pero se dio también en Aragón, en Andalucía y en otros lugares de España.

En la segunda parte de este tema nos referimos a los apoyos recibidos de otros países por ambos bandos y a las implicaciones internacionales del conflicto bélico en España. Sigue. Atrás.


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INFORMACIONES COMPLEMENTARIAS Y ENLACES
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Enlaces de interés:

  • Mariarosa Pellicer Palacín (2002): Luciérnagas
    Editorial VIS-A-VIA.ISBN 8495982-307.Cubierta

    (c) Nolina 2002

    Aproximación a la España del siglo XX a través de poesía y música. Entender la Historia a través de las emociones. Para escolares, estudiantes y adultos (lengua materna y español como lengua extranjera a partir de B1). Con CD-Audio (música original y poemas de poetas fundamentales del s. XX). Abundantes fotografías: principios del siglo XX, Guerra Civil, exilio, Franquismo, emigración/inmigración, Transición a la democracia, conflicto estudiantil del 87, etc. (español). Editorial VIS-A-VÍA. Contenido. Muestra. (consulta 23/05/2016).

  • Revista Andalucía Educativa (Junta de Andalucía – España) – Reseña LUCIÉRNAGAS (español) (consulta 22/06/2016).

Sugerencias de búsqueda para ampliar información:

Enciclopedias:

Deacademic (búsqueda multilingüe en numerosas enciclopedias y diccionarios).

Wikipedia (en numerosas lenguas). Todos los artículos no figuran en todas las lenguas. Además, según su relevancia en cada lengua, las informaciones pueden ser más o menos amplias o incluso discrepar de forma notoria entre lenguas.

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